высока, что светложелтая стена местами полностью затенялась.
– Здесь висят все типы оружия, которые мне известны, – сказал Пекста, обводя рукой стены. – Еще мой прадед начал собирать эту коллекцию. К сожалению, не все предметы настоящие, а некоторые из них сделаны по подобию. Вот, например, это копье. Ты видишь, какой длинный и широкий наконечник? Им можно и колоть, и рубить. Но железо, из которого оно сделано, плохое. Копья такого типа изготавливаются на севере из специального железа. Твердого и гибкого. У нас такого нет.
«Он о стали, кажется, говорит», – подумалось Виктору.
– А что, это специальное железо в рудниках добывают, господин учитель?
– А где же еще, парень? – удивился Пекста.
– Ну может быть, его сделать самому можно? – прозвучал невинный вопрос.
Мастер с подозрением посмотрел на собеседника, но быстро расслабился. Ученик казался обычным баронским подданным, любознательным болтливым парнем. Такой вряд ли будет задавать вопросы с какойто задней мыслью.
– Понимаешь… Мират, да? Понимаешь, сделать возможно, но запрещено законом, к сожалению.
– Запрещено? Почему запрещено? – поинтересовался Виктор.
– Да. Все, что найдешь в рудниках или еще где, то твое. Но чтобы чтото сделать самому, требуется разрешение жрецов. Вот еще мой прадед, тот самый, который начал создавать коллекцию, попытался с приятелемкузнецом усовершенствовать железную руду для оружия. Добился коекаких результатов, но когда об этом узнали жрецы, то запретили категорически. Прадед отошел в сторону, а кузнец не послушался и вскоре пропал. С тех пор его не видели. И так во всем.
– Как во всем? – не понял Антипов.
Пекста вздохнул, выглянул в решетчатое окно и, не увидев других учеников, продолжил:
– Если ты придумал чтото новое, то обязан показать жрецам и получить разрешение на изготовление этого. Если разрешение дано, то продолжай. Не дано – нини! Схватят и убьют.
«О господин Галилей, тут, кажется, душители прогресса собрались!» – Вывод был очевиден.
– А с этим… изобретением что случится, господин учитель? Заберут?
– Ну почему заберут? Оставят. Пользоваться можно тем, что есть, а повторять, копировать нельзя. Например, ты нашел такое вот копье, только настоящее, – можешь оставить себе. Даже если кузнец, его выковавший, пропал бесследно, как и приятель моего прадеда.
– А если просто руду найти подходящую? – Виктор пытался понять логику странных законов.
– Тогда можно. Бери руду, плавь и делай копье. Но не вздумай руду изменять без разрешения!
«Изобретать нельзя, – догадался Антипов. – А все остальное можно. Вот маразм!»
– А маги, господин учитель? Разве они не могут сделать руду или даже доспехи лучше?
– Могут, Мират. Магам как раз этого никто не запрещает. Но желающих находится мало. Потому что почти никто из магов не знает, что и как нужно делать, а те, кто знает, не хотят тратить на это своего времени. Это же недели и месяцы работы над одним доспехом. Кто может это оплатить? Однако мы отвлеклись! Посмотри сюда. Видишь вот эту штуку? Это глефа. Похоже на копье, но вместо наконечника – клинок. Может снабжаться и крючком.
Виктор воззрился на интересную вещь: к длинному древку было приделано легкое лезвие то ли топора, то ли чегото типа этого.
– Оружие исключительно пехоты, с моей точки зрения, – продолжал учитель. – У нас не пользуется интересом, а вот западнее встречается часто. Там же есть и редкая разновидность для всадников, у которой режущая кромка не столь широка, а вот колющая часть очень хорошо сделана. Но это для одиночных наездниковумельцев. В строю лучше использовать обычные копья. То, о чем ты говорил, выглядит как глефа, должно быть.
– Да вроде тяжелее, – пробормотал Виктор.
– Что, лезвие массивнее? – заинтересовался Пекста. – Тогда это для очень мощных доспехов. Такие доспехи встречаются в единичных количествах. Нет смысла против них чтонибудь придумывать. За свою жизнь ты с ними и не столкнешься.
Вот в этом у Антипова были большие сомнения, но он благоразумно не стал их высказывать.
– Ты заплатил всего за пять занятий, – продолжал учитель, – поэтому я покажу тебе как можно больше, но по одномупаре раз. Что запомнишь, то твое. Сначала ты освоишь правильную атаку с мечом. То, что я увидел, никуда не годится, хотя защита у тебя хороша. Потом поработаешь с копьем. Очень полезно для выживания и схваток с копейщиками. И старайся тренироваться как можно чаще. Найди себе напарника – лучше из ветеранов. Позанимайся с ним, потом найди другого, и так далее. Думаю, что в замке твоего барона таких много.
Виктору не дали толком рассмотреть коллекцию, потому что прибыли остальные ученики. Они собрались
