Ну, в общем, ничего такого не случилось. Бежал на физ-ре, упал, потерял сознание, очнулся… и понял, чего же хотят люди. Причем прямым текстом. Ведь теперь я могу читать их мысли! И что-то мне подсказывает, что дело тут вовсе не в шишке на голове. Теперь мне вдруг кажется, что мои знакомые ведут себя очень странно.
Авторы: Kuro
Тамара Алексеевна была искренне удивлена, а Дорамира и Лена вообще не в курсе происходящего.
Самое поганое, что с каждым днем, как луна на небе увеличивается в объеме, моих способностей не хватает. Сложнее сосредоточиться, и я быстрее утомляюсь, голова потом трещит.
И как вот мне проверить всех остальных? Бегать по кабинетам и спрашивать: «Вы случайно не знаете, кто спер у директрисы деньги?» Прекрасная идея, Котов, очешуеть.
Хотя, нет… Что-то в этом есть. Просто надо спрашивать не напрямую, а как-то навести их на мысли о деньгах. И посмотреть, а точнее, «послушать», о чем же они будут думать. На воре, как говорится, и шапка горит.
Проблема с луной остается. Из этого следует только одно: надо сделать все это как можно быстрее.
Эх, если бы я не был таким дуболомом, то начал бы это еще два дня назад.
Теперь же у меня есть только сегодня. И четыре урока, минус геометрия…
А плевать на Дорамирку с ее геометрией! С этим предметом у меня никаких вопросов, благо, воображение хорошее. Пусть покукует еще немного без меня.
Вот как бы мне не попасться?
Прозвенел звонок с урока.
Я вскочил с места, как ошпаренный, и понесся прочь от кабинета математики. Сейчас сюда подтянется мой класс, и тогда все пропало.
Я вновь забрался на ту самую лестницу, на которой прогуливал в прошлый раз алгебру и физ-ру. Кажется, тут мы в последний раз нормально поговорили с Денисом. Представляю, каково ему сейчас. Столько всего свалилось: и драка, и с девушкой он расстался, а теперь вот еще и это обвинение.
Так, всё, сейчас надо составить план действий. Кто-то в школе явно причастен к ограблению. Пусть он и не сам мог его осуществить, но свой человек в школе у грабителя имеется.
Кража произошла во вторник, после второго урока. ОБЖшник тоже отметается, так как он спал мертвым сном, когда мы уходили. И не притворялся, это я могу с точностью утверждать.
Историчка, чей урок у нас был третьим, тоже ни при чем. Потому что мысли ее в тот день я тоже «слышал». И уж это дело точно бы мелькнуло у нее в мозгу.
Кто у нас остается? Учителя начальных классов, с которыми я вообще не знаком. И наши учителя – Тихомирыч, биологичка, Дюша, Душечка, Гульнара Валерьевна (как я сразу не заподозрил ненавистную англичанку!), Лола, учительница обществознания Оля, трудовик Палыч и учительница технологии девочек. А кроме того, у нас есть другой рабочий персонал – работники столовой, бухгалтер, секретарь, охранники, мед. персонал (включая небезызвестную Надежду Петровну).
Да так с ума сойти можно! Как я всех их проверю?!
Так, успокойся, Котов, не время истерить и паниковать. Надо вспомнить и подумать, кого еще мы можем исключить из этого списка.
Например, Душечку – Марию Владимировну. Ее мысли я столько раз читал на неделе, что она уж точно должна была проколоться. Учительница технологии девочек уже с неделю в больнице, Палыч в запое. Трудовиков тоже отметаем.
Ну, круг немного сузился, но все равно, как же мне быть дальше-то?
Вся школа шумела как большой улей. Словно огромный живой организм. И звуковой сигнал вновь привел всех в движение, заставляя занять определенные позиции и выполнять каждому свои функции.
Я спустился на первый этаж. Думаю, сейчас самое время поговорить с мамой Любой.
Но дойти до нее мне было не суждено.
Как только я спустился с лестницы, на меня налетел какой-то мальчишка. Я посмотрел на него. Коротко стриженный шестиклассник в очках. Ну, хоть кто-то ниже меня.
Парень, видимо, немного смутился. Полагаю, что он отличник и вообще хорошо воспитанный ребенок.
На груди у него был прикреплен бордовый бейдж дежурного, а в руках была толстенькая папочка.
– Куда спешим? – как можно дружелюбней улыбнулся я.
– Да так, – смущенно дернул плечом мальчуган. – Надо побыстрее сходить в начальные классы, а то ругать будут за то, что отсутствующих вовремя не отметили. Но я так стесняюсь в незнакомый класс заходить.
Ну, конечно, журнал посещений. В обязанности дежурного входит разнести его перед уроком по классам, чтобы учителя написали в нем фамилии недостающих учеников.
– Журнал относишь? – как можно небрежнее спросил я.
– Д-да.
– В первый раз, что ли?
– Угу.
– Мне все равно делать нечего, хочешь, вместо тебя в началку отнесу?
– А разве… Разве так можно? – удивленно уставился на меня мальчик, не зная, куда деваться от смущения.
