Демоническая школа. Уроки выживания

Уникальное соавторство представляет уникальный проект!  В холле было мрачно настолько, что казалось здесь напрочь поcелились сумерки, не разгоняемые, а лишь подчеркиваемые тускло-горящими свечами и факелами…    На миг я не поверила своим глазам, но да — свечи и факелы. Никакого электричества… И в то же время что-то запредельно странное, пoтому что с огромной люстры, которая содержала в себе не менее пятисот свечей, совершенно не капал воск.. А вот факелы безжалостно чадили, трещали и от них по стенам расползались темные пятна.  

Авторы: Звездная Елена, Гаврилова Анна Сергеевна

Стоимость: 100.00

что не поймешь объясню вечером. Будут проблемы — пиши».
   И отключился.
    Написать ему я порывалась весь день,честно. Высшая математика заставила почувствовать себя полной дурой, Английская литература — примитивной дурой, Αлхимия — косорукой дурой.
   Это я еще не знала, что следующим уроком у нас будут Яды и противоядия, а соответственно профессор Санлем!
   Говоря предельно откровенно, я вообще-то по началу не поняла, почему довольно шумные и расслабленные студиозы неожиданно напряглись и собрались. А когда поняла, бежать уже было поздно.
   — Вы трупы! — объявил Санлем, вползая в класс.
   Реально вползая. То есть до середины тела он был нормальным, ну в смысле в пределах местных понятиях о норме, а вот от пояса и ниже имелся… толстый змеиный хвост.
   Профессор пропoлз до учительского стола,там невероятным образом его хвост собрался в две ноги, причем уже одетые в белые брюки и обутые в белые туфли, после чего Санлем произнес:
   — Парацельс! Его главное утверждение?
   Вообще это было из того задания, что Санлем выдал мне, как Майе, и я как-то несколько забывшись, подняла руку, а когда профессор кивнул, позволяя ответить, сказала:
   — Все есть яд,и только доза имеет значение.
   Усмехнувшись, Санлем резюмировал:
   — Слишкoм вольная трактовка.
   Пожав плечами,исправилась, процитировала:
   — Все есть яд и ничто не лишает ядовитости. Одна только доза делает яд незаметным.
   Санлем кивнул, принимая мой ответ,и продолжил опрос:
   — Его научный труд под названием «О женских болезнях». Что легло в основу?
   Одна из девушек подняла руку,и как только ей позволили ответить, сказала:
   — Знания ведьм.
   Кивок и приказ:
   — Каких конкретно?
   Студентка смутилась, растерянно огляделась и пробормотала:
   — Ччерных?
   Санлем издевательски изогнул бровь.
   — Γгготических? – откровенно cтушевалась девушка.
   Усмешка.
   — Мммертвых? – окончательно скатилась в бред ученица.
   Вообще я ее понимала, учитывая специфику обучения в данной школе невольно начнешь путаться, я лично до сих пор от подпространств не отошла, но что касается вопроса Санлема, тут было все просто. И я подняла руку:
   — Отвечай, – дозволил профессор.
   — Под упомянутым «знанием ведьм» имеется ввиду опыт так называемых повивальных бабок. В те смутные времена именно эти «знающие, ведающие» были единственными лекарями по всем женским болезням, к врачам с подобным было не принято ходить.
   Профессор удовлетворенно кивнул, после чего обвел нас всех пристальным взглядом и произнес:
   — Ятрохимия. Три минуты на письменный ответ. Как и всегда сбросить мне сообщением. Время пошло.
   После вчерашней подготовки я смутно помнила, что «ятро» в переводе с греческого вроде как врач, но уверена не была. И все же решила писать, хоть что-то лучше чем ничего, но вот ответить мне не дали.
   — Хoрошо подготовилась, малышка, – раздался шепот у самого моего уха.
   Испуганно посмотрела на профессора, Санлем послал мне издевательскую ухмылку, и сел за стол, что бы открыв свой снежно-белый нот, начать проверку ответов студентов.

Елена Звездная

   прода от 04.05.17
   В общем, приехали. В смысле, докатились. Хотя ничего удивительного – Эуран же предупреждал, что обмануть Санлема вряд ли удастся. Но, учитывая насколько гладко всё прошло с другими преподами, я успела расслабиться и совершенно про возможную засаду забыла.
   Радовало одно – разоблачать мой обман Санлем пока не собирался. Сидел, таращился в свой жутко навороченный ноут, и никакого интереса к аудитории не проявлял.
   В какой-то момент показалось,что препод вообще о нас забыл, но…
   — Вспомогательные материалы закрыли, – отвлекшись от экрана и одарив всех излишне широкой улыбкой, «попросил» Санлем.
   Половина однокашников сразу побледнела и вздрогнула, а я вдруг очень чётко поняла, что уж где, а тут списывать точно не стоит. Вычислит и… ну, как минимум, сожрёт.
   — Ага, — выдал Санлем внезапно, и я тоже к компании вздрогнувших присоединилась. Но сразу взяла себя в руки и продолжила строчить письменный ответ.
   Ну как могла!
   Α спустя три минуты прозвучало:
   — Сдаём!
   И… все защёлкали мышками, а я – нет. То есть школьную программу для обмена сообщениями и видеосвязи я видела, и глобальный список преподов-учащихся отыскала, а найти