серьезное наказание за причинение вреда ребенку. А ты не сам ничего сделать ничего не сможешь, ты не маг.
Создав в комнате одиннадцать огоньков, разом изменилась настрой мастера.
— А если я дам вам чернила, которые не будут уничтожаться после использования печати? И как видите, я маг, активатор мне не нужен.
Бор смотрел на все одиннадцать огней летающих вокруг меня. Изумление, ошеломление, интерес, и много вопросов — все это читалось в его лице.
— Не бывает таких чернил. Я мастер! Но раз ты говоришь … ты ведь уже знаешь все?!
— Мне нужно понимание того, как готовить чернила. Я знаю, как их сделать неуничтожимыми для своих татуировок, но не знаю, как их приготовить.
— Обычно я сам готовлю чернила. Тут можно поступить по другому, принеси мне основу и выбери цвет, а я их сам приготовлю. Мой навык всяко выше твоего и эффект будет намного выше.
— Хорошо, но вы уверены, что возьметесь за это? Состав несколько…незаконен, но в нем ни чего ужасного.
— Знал бы ты, каким людям я обычно делаю татуировки, ты бы не задал такого глупого вопроса. Вот скажи, кто основной клиент у тату-мастера в портовом городе?
— Понятно. — матросы, пираты, разбойники, воры, убийцы и другие темные личности — Мне потребуется месяц, на то чтобы собрать все необходимое.
Бор снова сник, видно изнывает от скуки.
— Основу я могу сделать за несколько дней. Проблема в книгах с печатями и твоей оплате. Все это займет некоторое время. — мастер кивает — Я приду, обещаю.
— Иди уже. Основу принеси через три недели, мне потребуется время на изготовление чернил.
Я смог справится за три недели, основательно подчистив список контрактов от гильдии. За прокаченную репутацию снизили цены в книжной лавке, часть суммы удалось выменять на ненужные для меня книги. Сто пятьдесят тысяч собрал всего за две недели, но мне нужно еще оплатить работу мастера. Вот на это и ушла последняя неделя, собрал еще сто тысяч на его услуги.
В детдоме проводился очередной срез знаний. Ваалси был готов из кожи вот лезть, ради повышения бюджета нашего детдома. И тут меня выставляли вундеркиндом с большим будущим. У Ваалси раз в год, на неделю, менялось отношение ко мне, от недолюбливай, до почитания. Еще бы, я для него золотая корова, которая еще ежегодно приносит золотое молоко.
В прошлом году меня отвозили в центр детского развития на четвертом уровне, где проводилось собеседование, которое я, с большим удовольствием завалил, а тест, выполнил с легкостью.
В этом году снова привезли на аэрокаре, в этот центр образования и отправили в отдельную комнату дав целую кучу тестов.
***
Элиза наблюдала за Анжи через зеркальное окно комнаты. Мальчик не знает, что за ним пристально наблюдают, и просто выполняет тесты.
Нынешняя система образования предполагает, что гражданин сам изучает интересующий его материал, а потом выбирает специальность и получает специализированные знания из этой области. Общее образование дает только общее представление об обществе и культуре — это минимальный набор знания для гражданина любой колонии или станции. Курс рассчитан на шесть лет, таким образом, дети уже в двенадцать лет получают базовое образование и последующие шесть лет получают знания по выбранной специальности. Такое разграничение сделано для разгрузки подростков от избытка информации.
Анжи, в пять лет смог сдать курс образования досрочно, тогда это сочли удачным стечением обстоятельства. Сразу после прошлого теста, мальчик сдал еще один курс обучения, а потом в течении года, еще три годовых теста. На данный момент мальчик отошел от общего образования, и собирает информацию со знаниями многих специальностей. Логи учебного центра детдома показывают, что мальчик собирает информацию о кораблестроении, инженерии, электрификации, гидропонных сооружениях, силовых полях и многих других областях. В свои семь с половиной лет он имеет почти полное базовое образование.
Огромное количество информации он просто сохраняет, а потом использует виртуальное пространство для ее усвоения, не желая излишнего внимания в учебном центре детдома. В шесть лет мальчик спокойно относился к своему скорости обучения. Он считал это нормой, а на тестах в этом учебном центре чуть ли не смеялся над потугами других детей. Тогда, два года назад, он подрался прямо во время теста с мальчиком, сидящим за соседним столом. Именно после этого случая, он перестал говорить с детьми. Эта драка произошла все стен детдома, тут в этом центре, и потому Элиза смогла получить информацию об этом случае, всего пару недель назад, когда задумалась над репликой мальчика: «Вы
