Тяжело остаться прежним, пережив собственную смерть. Вдвойне тяжелее остаться нормальным, умерев и воскреснув дважды. А уж сохранить способности к магии, оказавшись в чужом теле, это уже что-то из разряда чудес. Впрочем, хороший некромант способен еще и не на такое.
Авторы: Лисина Александра
точно больше нигде не пересечемся.
– Некроманточка… – плотоядно оскалился изпод моего локтя Нич, провожая уходящих «темных» долгим взглядом и особенно задержав взгляд на Верии. – Зря ты ей не ответил. Она могла бы здорово сократить нам работу.
– Нет. Хватит одной Зубищи, – вполголоса ответил я, раздумывая над тем, что из еды лучше прихватить с собой. По опыту знаю, еще до ужина непременно проголодаюсь, так что нужно это учесть.
Однако Нич, из принципа не желая уходить, не наевшись до отвала, тут же вцепился в куриную ногу.
– Да она будет рыть подкоп не один день! А некроманточка привела бы нас в подвалы сразу!
– Все может быть. Но тогда мне пришлось бы брать ее с собой и объяснять, зачем они вообще мне понадобились.
– Подумаешь… – c фыркнул таракан, жадно доедая мясо с моей тарелки, пока я выбирал между пирогами и фруктами: сумкато не безразмерная. – При желании ты легко мог бы от нее отделаться!
– От нее – да. Но не от толпы ее коллег, которые ни за что не оставили бы нас наедине. Так что, как ни крути, а Зубища надежнее.
– Кстати, а почему «ЗБ»? – внезапно заинтересовался Нич и высунулся опасно далеко изпод рукава. – И что это за номер, который ты ей присвоил?
– «ЗБ» означает «зайцевидный большезуб», – так же тихо пояснил я, поспешно прикрывая его локтем. – Это профессор Ирум так ее обозвал. А номер дал я, включив туда день, час и месяц своего рождения.
– Тринадцатый день… седьмой час… четвертого месяца… гм. И зачем это было нужно?
– Ни зачем. Тогда я увлекался числовой символикой и пытался составлять цифровые закономерности, взяв за основу простейшие рунные схемы. Они, правда, себя не оправдали, но в то время это мне казалось это интересным.
– Ну, с Зубищей, можно сказать, у тебя получилось. Хотя при этом надо учитывать влияние твоего источника, наличие поводка, последующего стазиса… наверно, ты прав. Кстати, ты скверно выглядишь, Гираш. Я тебя вчера загонял?
Я мотнул головой.
– Нет. Просто случай с Лонером никак не идет у меня из головы.
– Вот почему ты сегодня такой рассеянный… даже не заметил, что я подложил тебе в тарелку протухший огурец.
Я только отмахнулся.
– Не в этом дело. Подумай сам: как бы ты поступил на месте Лонера, если бы понял, что чтото пошло не так, и твои ученики находятся в опасности?
– Помог бы, конечно, – фыркнул учитель. – За адептов во время занятия каждый преподаватель отвечает головой. И что бы ни произошло во время урока… независимо от причин, злого умысла или простой случайности… вина за произошедшее все равно ляжет на его плечи. С этим еще при мне было строго: смерть или увечье каждого адепта будут оплачены даром его нерадивого учителя. Так что, заметив неладное, я бы встал, несмотря на свой артроз, подошел к клетке и прибил бы ту тварь, которая рискнула поставить под угрозу мою репутацию. А потом уже начал разбираться, почему она там оказалась, кто ее туда приволок и по каким причинам фиксаторы на секционном столе оказались такими ненадежными.
– Верно. Но что, если бы в тот момент ты не мог встать? Скажем, у тебя нет одной ноги… и что, если бы у тебя больше не было дара, которым ты мог бы воспользоваться, чтобы защитить твоих учеников?
– Я даже с одной ногой допрыгал бы до клетки, – проворчал таракан, наконец, отваливаясь от тарелки. – И даже если бы у меня не было дара, то я нашел бы способ справиться с тварью. Как минимум поднял бы клетку, чтобы дети смогли убежать.
– И поставил бы под угрозу весь класс?
– Гираш, ну что ты мне тычешь в глаза инструкциями?! Без тебя прекрасно знаю, что это запрещено, но чтото же сделать было нужно?
Я невесело хмыкнул.
– А если НИЧЕГО нельзя было сделать? Если тот, кого ты мог и позвал на помощь, тебя подвел и не явился по первому зову? Если без него твои физические силы ничтожны, а магических нет вовсе? Учти: счет идет на секунды… любое мгновение может закончиться предсмертным криком и резким увеличением сил твари, которую в этом случае вообще будет страшно выпустить на свободу, где противостоять ей сможет лишь молодой и неопытный демонолог и сам ректор, который почти ничего не смыслит в «темном» искусстве. При этом ты все еще отвечаешь за жизни тех, кто находится в клетке, точно так же, как и тех, кто остался вне ее… ПОКА еще в безопасности, рисковать которой ты не имеешь никакого права. Что тогда делать, если ты понимаешь, что абсолютно бессилен чтолибо изменить?
Нич нахохлился.
– Можно было подбежать… ну хорошо, подползти к клетке! Погреметь по ней костылем, отвлекая внимание твари! Попрыгать вокруг, поорать, потыкать или просто кинуть в мертвяка тем же костылем, наконец… попробовать его выманить в дальний угол, чтобы дети сумели убежать!