Спросила я на самом деле без задней мысли, чтобы перевести разговор, и именно поэтому ответ меня потряс.
— Буду менять цвет моих волос и губ.
Посмотрев скептически на бордово-розовые волосы, я поинтересовалась:
— А что тебя конкретно сейчас в них не устраивает?
— Надя, должна поделиться с тобой опытом, — зашла издалека соседка. — В нашем мире очень важно выйти замуж и родить хотя бы двух детей.
Тут мое ухо превратилось в локатор.
— Важно выполнить тем самым долг перед обществом.
Угу.
— А если ты родила не замужем… — начала я.
Вуку замахала руками:
— Нет! Ты что, это сильно порицается в любом государстве. У ребенка должно быть два родителя. Ты сразу потеряешь уважение окружающих, льготы, положение…
Что-то я из ее объяснений ничего не поняла.
— То есть мать с ребенком бросят голодать?!
— Нет, их обеспечат жильем, но жить они будут на пособие. И на женщину ляжет позорное клеймо.
Ну понятно, и наша история знала такие времена.
— А мужчину?
— Тоже. Поэтому общество вынуждает пару пожениться.
Ага! В связи с этим есть вопросы, которые мне нужно обязательно выяснить, и сегодня вечером я попытаю соседку. Смущение Димы и Славы, которые сидели за нами и несомненно слышали все, что говорила Вуку, подтверждало, что расспросить стоит подробнее.
— Поэтому приходит время, когда нужно присматривать будущего мужа.
— А не рановато ли? Все-таки шесть лет учиться…
— Нет, конечно! Присматривать спутника нужно заранее. Пока присмотришь, пока привлечешь, пока начнутся ухаживания, пока подойдем к браку… Лет тридцать пройдет.
— Скока? — мой голос от такого ужаса сорвался на писк.
— Тридцать. Вполне себе средний срок.
— Оу! — это все, что я могла сказать.
— Мужчинам нравится разнообразие, вот я и решила, что, может, уже пора поменять цвет волос, поискать новый образ…
Прислушавшись к эмоциям мальчиков, я нерешительно сказала:
— Э-э-э-э… А может, ты не совсем…
— Конечно, это еще не все, но начать нужно с этого.
Может, мой мир отличается от этого, но, судя по эмоциям мужчин, Вуку движется совсем не в том направлении по завоеванию. Хотя эти двое не показатель…
Тут открылась дверь и вместе со звоном колокола в аудиторию вошел Гарнер. Лекция началась.
Вернуться к оглавлению
Глава 10
Тяжело в учении — легко в бою.
Александр Васильевич Суворов
Гарнер прошагал к месту преподавателя, спокойно и не торопясь сел. Окинув нас взглядом, он сказал:
— Не буду изменять традициям Академии и так же, как и остальные коллеги, произнесу вводное слово. Конечно, мой предмет очень важный и принесет неоценимую пользу для вас. Еще, естественно, нужно заметить, что каждый год буду производить экзаменацию. Именно успеваемость по моим предметам позволит вам выбрать специальность ‘Инквизитор’.
По группе прокатился шепоток.
Очень знакомое слово, но интересно, что ‘инквизитор’ означает в этом мире?
— Претендентов на это отделение всегда предостаточно, так что можете не стараться превзойти друг друга, а попытайтесь сделать что-то полезное и освоить хотя бы основы ремесла.
Очень оптимистично…
— А теперь давайте приступим к уроку. Первая тема по начертательной магии будет об основах, а именно: ‘Линии и их силовое назначение’. Записываем…
Перо встрепенулось и забегало над тетрадкой, перенося на бумагу выверенные и чужие слова преподавателя.
‘Что-то я не уверена, что этот предмет мне понравится…’ — размышляла я, выходя с лекции.
Удивительно, но начертательная магия могла подарить большое могущество, если освоить ее, что совсем не просто. Каждая линия ? прямая, штриховая, волнистая и еще множество вариаций, о существовании которых я не догадывалась, ? имеет прилично значений и возможностей. Это очень странно и непривычно.
Как разобраться в дебрях знаний, которые с самого рождения чужды мне?.. Хотя… может, не так уж далеки мне эти темы. Может, стоит что-то найти схожее для меня и все получится?
Так, незаметно для себя, я добралась до следующей аудитории. Там нас уже ждал преподаватель Эдда Рук. Странная женщина…
Дисциплина, которая следующей стояла в расписании, являлась географией. Такая была у нас и в школе, и в университете, посмотрим, что она собой представляет здесь.
Едва зазвонил колокол, как Рук, сидящая за преподавательским столом, щелкнула пальцами и перед нами возник шар, похожий на планету Земля… но другой. На висящем в воздухе шаре четко видно материки другой формы, кое-где вода другого цвета. Очень красиво. Если бы у нас так преподавали географию, то интерес учеников был бы обеспечен.
