Пришелец

университет.
– Вот с этого, Макаров, и нужно было начинать! А ты что натворил? Не нужно было пороть горячку!
– Ну, ничего плохого пока не произошло. Надеюсь.
– Что ж, хоть чтото полезное о моей грядущей судьбе в своём мире ты мне сообщил. Тартаковский, Чёрный, Кордыш, Де Метц…
– Наиболее серьёзную подготовку ты прошёл у Тартаковского. Вот к нему и нужно идти.
– Завтра и сходим, с утра. А сейчас нужно идти в горсовет…
Рабочий день в горсовете начался так, как уже начало становиться привычным. Пообедав в столовой, братья получили инструмент и материалы. Работа спорилась. Исидор, поверив в то, что ему по силам справится со своим недостатком – заиканием, усердно разрабатывал речь. У него уже получалось сказать, хоть и медленно, но без заикания небольшие фразы. Матвей же всячески поддерживал брата в борьбе с недугом.
Основную работу по прокладке электропроводки делал Матвей, а Исидор был «на подхвате». Но постепенно брат усваивал навыки и всё чаще выполнял отдельные операции самостоятельно.
Прошла пара часов. Братья тянули проводку к очередному кабинету, как вдруг изза неплотно закрытой двери донеслись голоса о чём то ожесточённо спорящих комиссара и посетителя.
– Пётр Савич, нет у меня свободной бумаги! Так что не просите.
Собеседник не стал продолжать спор далее и вышел в коридор, как раз напротив братьев.
– Нука, Бронштейн, «подвинься», надо с этим гражданином поговорить, пока не ушёл.
Матвей спрыгнул с раскладной лесенки, и быстрым шагом подошёл, к уже собиравшемуся уходить посетителю.
– Пётр Савич Тартаковский, если не ошибаюсь?
– Да, это я.
– А вы случайно не руководите студенческим кружком?
– Случайно руковожу, а что?
– Я Матвей Бронштейн. Самостоятельно прошёл дома полный курс гимназии, и смею надеяться, университета. Я хотел бы посещать ваш кружок, а если возможно, то и заниматься научной деятельностью.
– Вот как?! Похвально, молодой человек. А чем бы вы хотели заняться?
– Исследованием, которое может в кратчайшие сроки, принести, в случае успешного завершения, возможно, Нобеля.
– Ого! У Вас наполеоновские планы, юноша! И что же это?
– Приложение одной малоизвестной работы Альберта Эйнштейна, о вынужденном излучении фотонов атомами. На её базе возможно создание квантового генератора когерентного и монохроматического излучения электромагнитных волн.
– Смелое предложение. Хотя я почемуто уверен, что такой генератор не будет работать изза ограничений, накладываемых вторым началом термодинамики.
– Пётр Савич, ваша уверенность ошибочна. Генератор вполне реализуем, и даже прост по своей конструкции. Его можно сделать уже сейчас, какихто особо редких приборов и оборудования не требуется. Достаточно двух катушек Румкорфа, включённых по мостовой схеме, длинной стеклянной трубы, заполненной смесью азота и углекислого газа, двух зеркал – оптического резонатора, одно зеркало с «дыркой» для выхода луча инфракрасного излучения. В углекислоте, изза особенностей её молекул, подобный процесс, генерации когерентного и монохроматического излучения, довольно просто осуществить. А значение такого генератора, для науки и для промышленности, громадно.
– Что ж, молодой человек, вы меня заинтриговали. Приложение теории квантов Планка к световому излучению – это та работа, которой я занят. Приходите. С четырёх вечера и до восьми. Тартаковский назвал адрес, где располагался кружок.
Вернувшись к прокладке электропроводки, Исидор, надо сказать, уже самостоятельно натянул провода на фарфоровые изоляторы, Матвей продолжил работу – начал подключать к проводке розетки, включатели и лампы.
Поздно вечером, сдавая инструмент завхозу, Матвей попросил перенести работу братьев на первую смену.
По пути домой Матвей молчал, чем удивил брата. Причина же молчаливости и некоторой рассеяности Мити была в том, что Бронштейн и Макаров оживлённо обсуждали события дня.
– С Тартаковским повезло, так повезло! Не пришлось его разыскивать.
– А что это за квантовый генератор монохроматического и когерентного света?
– Лазер. Аббревиатура английского предложения «light amplification by stimulated emission of radiation – усиление света посредством вынужденного излучения». Очень эффективный научный прибор, позволивший буквально преобразить оптику! И для технологии, обработки материалов он хоть куда!
– Если излучение, даваемое этим генератором, как ты говоришь, монохроматическое и когерентное, то его можно сфокусировать практически в точку! В пятнышко размером с длину волны светового кванта этого излучения! Тогда понятно. Мощность на единицу