Во вселенной постоянно происходят какие-то процессы, когда одни цивилизации пытаются подчинить, уничтожить или эксплуатировать другие. По большей части, это процесс естественный и никто не вправе указывать Вселенной, как следует поступать. Но бывают случаи, когда цивилизации, многократно опередившие в своем развитии других, пытаются выйти за рамки дозволенного.
Авторы: Панченко Сергей Анатольевич
Не бойтесь хомячки, солдат ребенка не обидит. Если вы будете так напряжены, то нам будет трудно установить контакт. Расслабьтесь и будьте естественны. — Мягкий голос девушки подействовал. Туземцы подошли ближе и согнув колени наполовину расположились рядом с девушкой.
— Если вам так удобно, то можно начинать. — Настя подняла свой рисунок и показала его туземцам. — Женщина! — Показала девушка на рисунке карандашом, а потом на себе. — А это мужчина! — Она показала в сторону стены, надеясь, что ее поймут. — У женщин есть грудь. — Она показала выпуклость под формой. — А у мужчин плоско. — Настя изобразила рукой плоский предмет перед грудью. — А это дети. Плоды любви мужчины и женщины. — Она обвела кругом мужчину и женщину и провела от них стрелку к детям. — Понятно?
Еноты посвистели и поцокали. Настя взяла следующий чистый листок и нарисовала человеческую семью перед домом, а затем изобразила семью ‘енотов’ перед пирамидой.
— Дом! — Настя провела карандашом от человеческой семьи к дому. — А как у вас? — Она ткнула в пирамиду.
Туземцы издали короткий свист. Оба одинаковых. Настя попробовала повторить, чем видимо позабавила существ. В принципе, на слух Настя уловила как слышится пирамида. Она перевернула листок и схематично нарисовала отдельно стоящего человека и рядом группу людей. Сперва она обвела отдельного человека.
— Человек! — Она несколько раз обвела вокруг. — Люди! — Обвела группу. Затем нарисовала, как могла отдельного туземца, а рядом так же группу. — Как вы себя называете? — Настя принялась обводить ‘енота’
Существа проверещали что-то трудно произносимое для человеческого речевого аппарата.
— Ничего, все у нас получится. Главное не научиться разговаривать, а научиться понимать.
Настя принялась рисовать предметы, которые были известны обеим народам: деревья, солнце, цветы, одежду. ‘Еноты’ охотно включились в процесс изучения чужого языка. Так же как и Настя они пытались выговорить сложные для них слова. Привычные слова, которые пытались выговорить каким-то свистящим способом сильно забавляли Настю. Она прыскала над каждой попыткой енотов выговорить слово. Впрочем, как и они над ней.
Настя сознательно избегала тем конфликта между их народами, стараясь не затрагивать вначале подобных тем. Не представляя какой статус у нее сейчас, она боялась склонить чашу весов в нежелательную сторону.
В первый же урок, у нее закончились тетрадные листочки. Настя так увлеклась, что не заметила, как израсходовала их все.
— Ну все, друзья, первый урок окончен. Приятно было провести с вами время. Ластиком я не запаслась, попробую пальцем оттереть. Если не получиться, надеюсь, что ваша сообразительность нам поможет.
‘Еноты’ догадались, что их уже выправаживают, поднялись и пошли на выход. Когда они скрылись за дверью девушка почувствовала, какая у нее в голове образовалась каша. Столько новой информации не могло удержаться в голове за один раз. Насте пришла в голову прекрасная мысль. Нужно поступать так же, как учат азбуке Морзе. Например, буква ‘с’ — три точки, для запоминания используется слово са-мо-лет. Так же можно было записывать свист и цоканье туземцев.
Настя ходила из угла в угол не зная чем занять свободное время. В голове роились разные мысли. На девушку периодически накатывал страх. Ей казалось, что ее не оставят в живых. Она усилием воли успокаивала себя и переключалась на уроки туземского языка. Настя придумывала какие ещё предметы и понятия затронуть на следующем уроке. Чтобы снова не придумывать велосипед она решила прибегнуть к школьной программе. Разделить изучение языка по темам, например: быт, одежда, отдых и прочее.
На второй урок снова пришли два ‘енота’. Настя была уверена, что это те же самые, хотя и не могла утверждать стопроцентно. К ее великому изумлению они принесли свои писчие принадлежности. Гладкую белую досочку, которая на ощупь казалась пластмассовой. Она была размером с обычную книгу и толщиной в полсантиметра. Гибкая и теплая на ощупь. Туземцы сразу вручили ее девушке. Настя держала ее в руках, не зная что делать, но потом ее осенило. Она достала карандаш и попыталась нарисовать на ней ботинок. Графитовый сердечник не оставлял следов. Туземцы громко засвистели, и как показалось Насте, они над ней смеялись. Один из них протянул свои тоненькие ручки к доске. Настя отдала предмет.
— Ну вот, ржете надо мной как над дурой. А ведь вас за недостающее звено между обезьяной и человеком вначале приняла.
‘Енот’ взял дощечку в одну руку, а второй ткнул в нее пальцем. На поверхности появилась черная точка. Он взялся за доску второй рукой и доска разделилась на две половины. Лицевая часть стала подвижна относительно
