Рыскач.Дилогия

– Они уже знают хозяина – иди!
– Ты хоть бы представился – обо мне все узнал, а сам… некультурно, – попенял я невидимому собеседнику.
– Школьный дух, хранитель, судья, экзаменатор… У меня много имен, можешь считать, кем захочешь, мне все равно…
Пройдя мимо статуй, которые склонили свои каменные головы в почтительном приветствии, чем заставили меня вздрогнуть, прошел в пыльный небольшой холл, в котором имелись три двери. Необходимости объяснять, какая нужна мне, нет – такая же, как на входе, новая и чистая, лишь габаритами меньше. Вхожу в нее и оказываюсь в кабинете. Тут все разительно отличается от увиденного ранее! Все в идеальном порядке, запаха пыли – и того не ощущается! И книги, книги в шкафах… просто море книг! На полу мягкий пушистый ковер, под овальным потолком фигурная люстра, на окне шторы, а само стекло – матовое и темное, массивный стол с писчими принадлежностями, по паре кресел и стульев, небольшой диванчик у стены, на полке у окна – какието склянки и пузырьки.
– Сядь за стол, – командует голос, и, дождавшись, когда я выполню указание, продолжает: – Выдвини ящик стола наполовину, его верх совместится с потайной кнопкой – нажми!
Проделал все, как он велел, шкаф у стены медленно сдвинулся, открывая замаскированную дверь.
– Иди! Чего ждешь?! – поторопил меня хранитель.
Комната пуста, вот только стены, пол и потолок исчерчены рунами, в центре пола можно различить круг управления. Не задавая вопросов, встаю в круг.
– Вызывай своего советника! – требует голос.
Рассказываю Креуну, с которым наладилась связь, все, что происходит. Под конец монолога предоставляю ему право выбора: может и не приходить. Однако советник не бросил меня, и его разум появляется в комнате управления. Как это стало возможным, понял позже: оказалось, что эта комната является своеобразным входом в стену знаний, а все знания сосредоточены в самом здании школы. Увы, расчет на то, что мне сейчас передадут знания, не оправдался, хранитель школы лишь начал учить Креуна навыкам управления школой.
– За такой срок передать все знания невозможно, – проскрипел голос через час интенсивного общения, в течение которого я мог уловить лишь отрывочные звуки, уж слишком велика скорость их общения.
Зная, с какой скоростью Креун может обрабатывать знания, поразился таким объемам, а хранитель продолжил:
– Вам обоим предстоит многому учиться, будут ошибки и успехи, разочарования от неудач и радости от побед, гдето все пройдет легко, а чтото не получится. Но надо добиваться, тогда все удастся! Чтобы не возникло искушений применить артефакты моих хозяев, не понимая их сути, я уничтожил их все, слишком они опасны. Добивайтесь своим разумом, создавайте! А сейчас… – он помолчал, – мне пора, я ухожу к своим создателям, и меня никто не в силах остановить. Это решение я принял давно, ждал лишь наследника. Рэнион, теперь ты – ученик и директор школы истинной магии, а твой советник – ее хранитель и дух. – Он сделал паузу и обратился ко мне. Как ему это удалось – непонятно, но Креун эти слова не слышит, точно знаю. – Рэн, ты уже прошел обучение первого шага и, можно сказать, переступил на второй шаг школы. Не дай никому сбить тебя с пути, удачи тебе. – Хранитель вновь подключил к разговору советника: – Надеюсь, вы не разочаруете меня… – Он замолчал.
– Хранитель?.. – робко спросил я.
– Он не ответит, – печально сказал Креун в моей голове. – Ушел туда, откуда никто никогда еще не возвращался…

Эпилог

Сколько проспал, выйдя из комнаты управления, не узнаю никогда. Креун на мой вопрос о времени ответить не смог – разбирается с оставленным наследством, мой желудок намекает на неделю, а дождь, льющий на улице и образовавший огромные лужи, косвенно это подтверждает. Общаться с Креуном стало трудно, он все время занят и часто отвечает невпопад, приходится повторять вопросы. Советника можно понять – все его возможности брошены на изучение знаний, которых множество, и лежат они в различных сферах. Но и приятные моменты нашлись – нет необходимости чертить пентаграмму перемещения: стоит только достучаться до советника – и тот материализует еду в то место, куда укажу. За пару часов продолжавшегося дождя осваиваюсь в кабинете. Первое, что сделал, – наелся, а потом приступил к сортировке и просмотру книг. Увы, многие книги не смог даже открыть… Ладно, основы знаний есть, а главное – есть сами знания! Пусть они записаны в книгах и в комнате управления, но изучитьто их возможно! А не этого ли я и добивался все время? Правда, пришлось взять на себя обязательство восстановить школу… Ууу, тяжко придется, потребуются деньги, связи во власти… Опять власть…